扩句的方法和技巧口诀.docx

中考语文专题指导训练一一扩句 一、题型分析： “扩展语句”，就是把一个结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动的句子或一种简单的情景，通过增加一些词句，使其内容更丰富、更充实，使其表达更形象生动、给人的感性认识更强。通常有两种考法，一是组词成句，二是扩短句为长句。但都要结合题目要求，根据一定的语境，发挥联想和想像，借助修辞和句式的运用，使语句更具体、形象、生动。 二、解题引路： 1、巧加修饰扩展单纯的主谓关系的句子，可以采用补充附加成分的方法。（定、状、补）能起到修饰、限制和补充作用，要使语句扩展开，就要发挥附加成分的作用。 例1、扩展下列语句，要求使其生动具体，字数70字左右。 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。 2、辨明情景 “辨明情景”是指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的氛围，所扩展的语句也应笼罩在这一情景氛围之中。 例2、根据下面两种情况，以“水”为重点，分别扩展成一句话，每段话不少于30字。 情景一：夏天大雨过后河水 情景二：冬天中午阳光下河水 情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。 情景二：晴朗的冬天，中午和煦的阳光下，河水一片碧绿，清澈见底。一阵轻风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。 3、明确重点 例3、根据下面两种情景。，以“树”为重点，分别扩展成一句话，每段不少于30字。 情景一：狂风中马路边树 情景二：阳光下小河边树 情景一：狂风中马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰。它低着头，似乎在乞求狂风的宽恕。 情景二：灿烂的阳光下，小河边的那排树，笔直地站着，像一个个哨兵，默默地守护着小河 4、展开想象 扩展语句的时候，要根据所提供的句子，适当展开想象，以保证将情景写得具体生动。当然在展开想象的时候，要注意合理、自然、贴切。 例4、夏天和冬天，各有各的情趣。 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 5、巧用修辞 在扩展语句的时候，除了注意运用描写、叙述；议论、抒情等多种表达方式之外，还要注意选取适当的修辞方法，不但能让自己有话可说，而且能使扩展后的语句生动形象。 例5、运用“阳光、伞、行人”三个词，采用一定的修辞手法，描写一幅不少于30字的画面。 毒日头挂在头顶，火辣辣的阳光毫不留情地炙烤着大地，街上的行人纷纷撑起了太阳伞，街道成了缤纷的花的海洋。 （拟人、比喻） 例6、将“燕子飞翔”扩展。 在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。（拟人描写）天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着，那是生命的搏斗、是自由的呐喊、是苦难的抗争。（拟人、比喻的描写，排比的议论抒情）6、注意“位置” 扩展语句题对扩展的部位有明确的要求和限制。 例7、根据下面的一段话的语意在标号处进行扩写。要求语意集中，上下贯通。 朋友是一座①友情之桥，当我们面临生活的挑战而有胆怯时，当②，当③，有了这座友情之桥我们就增加了勇气个力量。 示例：①用世界上最可贵的感情筑起的②我们被击的遍体鳞伤时③我们在困难面前几乎绝望时 这样的扩展就很好，添加了成分，使原文上下连贯得体。 三、考题剖析根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。 每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声1、参考例句： （1）毕业典礼上，同学们围成一圈，手拉着手，人人发自内心地激动万分地齐唱着一首团结奋进的歌一一《我的未来不是梦》（2）这天晚上，我的心情怎么也不能平静，于是轻唱着我最喜爱的一首歌，在这首《真心英雄》优美的弦律中我安然入睡。 2、误区列举： 1）未能明确地表现出规定的情景。如“毕业典礼”或“考试前夕”。 2）未能扩展重点，有的将“歌声”理解成了“歌”有的未能以“歌声”为重点。 3）语言干瘪，生硬造作。 3、课本例句： （2）毕业典礼上，同学们齐声合唱《友谊地久地长》，歌声中充满了大家对恩师的感激，对母校的眷恋，对学友的祝福。 （3）考试前夕，我手心冒汗，心里打鼓。这时从窗外传来一阵优美的歌声，像一股沁人心脾的春风轻轻吹干了我手的汗渍，似母亲感人的话语慢慢抚慰着我打鼓的心灵。于是，我信心十足地投入人生的又一次搏击。 四、注意点不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译先确定扩展中心，再扩展，不可主次不分，乱扩一气。 扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。 运用修辞格来扩展语句