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三年级语文下册课件:9-古诗三首.ppt

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路上行人欲断魂 路上羁旅行人个个落魄断魂。 为什么行人会有这样的表现呢? 因为清明是人们祭奠祖先的日子,当人们想起逝去的亲人时会非常伤心,所以才会有这样失魂落魄、伤心欲绝的表现。 在这样细雨纷纷、行人欲断魂的情景之下,诗人的心情是怎样的呢? 愁闷 伤怀 什么样的方式能帮助他消除这些愁闷伤怀呢? 酒 于是才有了: 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 比较《元日》《清明》,不同的节日有不同的习俗文化,带给我们不同的感受。除了这些,你还能发现这两首诗的不同点? 1.表达的感情不同。 2.环境描写(景物描写)不同。 联系创作背景,体会诗情。 当时的宋朝,百姓过着贫穷的生活。年轻的王安石看到了百姓的疾苦,立志要为人民造福。后来王安石做了宰相,他积极进行改、推行新政,希望国家繁荣富强。就在这一年春节,他写下了这首脍炙人ロ的不朽诗篇《元日》。 深厚的传统文化,中国人的根。 1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 2.收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。 学习本单元课文,我们不仅要了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的,还要收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。 初读古诗: 自由读一读三首诗。要求:读准字音,读出每一首诗的节奏。 古时候,人们是怎样迎接新年的呢? 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 王安石:北宋名相,(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。 A.农历正月初一,即春节。 B.阳历一月一日,即新年。 元日指的是( ) √ 圈出习俗。朗读古诗,想一想诗人写了哪些春节习俗,试着圈出来。 小组合作理解诗意。 了解大意 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。 这里指一种酒,根据古代风俗,常在元日饮用。 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 用新桃符换下旧桃符。桃符用桃木制成,上面绘有神像,据说挂在门上可以求福避祸。 古人是怎样辞旧迎新的呢? 爆竹声中一岁除 放爆竹 阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去了。 春风送暖入屠苏 喝屠苏酒 和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧桃符取下,换上新桃符。 换桃符 相当于我们现在的贴对联 认识“桃符”。 桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰,春联的前身;贴桃符是中华儿女过春节的重要习俗,人们通过挂桃符抒发美好愿望,祈祷新年新气象。 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 我会写 符 fú 旧 jiù 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 读古诗,把诗句补完整。   爆竹声中_________________ ,   ________________送暖入屠苏。   ____________________曈曈日,   总把________________换旧符。 一岁除 春风 千门万户 新桃 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 杜牧:(公元803-公元约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,是唐代杰出的诗人、散文家。 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称杜樊川,著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称小杜,与李商隐并称小李杜。 轻轻地读读《清明》这首诗,你从诗中读到了怎样的心情? 预习检测 清明节是人们( )的节日。 A.喝酒 B.祭拜祖先 √ 预习检测 诗中清明节这天的天气怎么样? A.晴空万里 B.细雨纷纷 √ 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 我国传统节日,有扫墓、踏青等习俗。 形容雨特别多。 形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。 请问。 杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响,后人多

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