三年级语文下册课件：9-古诗三首.ppt

路上行人欲断魂 路上羁旅行人个个落魄断魂。 为什么行人会有这样的表现呢？ 因为清明是人们祭奠祖先的日子，当人们想起逝去的亲人时会非常伤心，所以才会有这样失魂落魄、伤心欲绝的表现。 在这样细雨纷纷、行人欲断魂的情景之下，诗人的心情是怎样的呢？ 愁闷 伤怀 什么样的方式能帮助他消除这些愁闷伤怀呢？ 酒 于是才有了： 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 比较《元日》《清明》，不同的节日有不同的习俗文化，带给我们不同的感受。除了这些，你还能发现这两首诗的不同点？ 1.表达的感情不同。 2.环境描写（景物描写）不同。 联系创作背景，体会诗情。 当时的宋朝，百姓过着贫穷的生活。年轻的王安石看到了百姓的疾苦，立志要为人民造福。后来王安石做了宰相，他积极进行改、推行新政，希望国家繁荣富强。就在这一年春节，他写下了这首脍炙人ロ的不朽诗篇《元日》。 深厚的传统文化，中国人的根。 1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 2.收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 学习本单元课文，我们不仅要了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，还要收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 初读古诗： 自由读一读三首诗。要求：读准字音，读出每一首诗的节奏。 古时候，人们是怎样迎接新年的呢？ 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 王安石：北宋名相，（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。 A.农历正月初一，即春节。 B.阳历一月一日，即新年。 元日指的是（ ） √ 圈出习俗。朗读古诗，想一想诗人写了哪些春节习俗，试着圈出来。 小组合作理解诗意。 了解大意 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。 这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 用新桃符换下旧桃符。桃符用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸。 古人是怎样辞旧迎新的呢？ 爆竹声中一岁除 放爆竹 阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去了。 春风送暖入屠苏 喝屠苏酒 和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧桃符取下，换上新桃符。 换桃符 相当于我们现在的贴对联 认识“桃符”。 桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身；贴桃符是中华儿女过春节的重要习俗，人们通过挂桃符抒发美好愿望，祈祷新年新气象。 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 我会写 符 fú 旧 jiù 元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 读古诗，把诗句补完整。 　　爆竹声中_________________ ， 　　________________送暖入屠苏。 　　____________________曈曈日， 　　总把________________换旧符。 一岁除 春风 千门万户 新桃 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 杜牧：(公元803-公元约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，是唐代杰出的诗人、散文家。 因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜樊川，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称小杜，与李商隐并称小李杜。 轻轻地读读《清明》这首诗，你从诗中读到了怎样的心情？ 预习检测 清明节是人们（ ）的节日。 A.喝酒 B.祭拜祖先 √ 预习检测 诗中清明节这天的天气怎么样？ A.晴空万里 B.细雨纷纷 √ 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。 形容雨特别多。 形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。 请问。 杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，后人多