小学数学人教三年级上册多位数乘一位数时笔算乘法（不进位）.pptx

第2 课时第 6 单 元 多位数乘一位数笔 算 乘 法（不 进 位）顺河小学 张华熙一、复习引入口算。12×4＝4821×3＝6342×2＝8413×2＝2633×2＝6643×2＝86问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。怎样算一共用了多少钱？售票员找多少钱？二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题我要买两箱，我给售货员100 元，售票员找我26元对吗？促销价：32元/箱32×2＝64（元）或2×32＝64（元）100-64=36（元）问题：1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？ 2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？ 3. 为什么要用到乘法来解决呢？ 4. 64这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？（二）自主探究，明确算法预设1：32＋32＝64预设2：30×2＝60 2×2＝460＋4＝64预设3： 3 2× 2 4 6 0 6 4预设4： 3 2× 2 6 4问题：1. 谁来讲一讲这个算式的意思？ 2. 这种方法呢？谁读懂了？你能说一说吗？ 3. 还有的同学是用竖式计算出了64这个结果，我们一起来看一看。 4. 谁能说一说这样书写竖式的理由？二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）自主探究，明确算法 3 2× 2 4 6 0 6 4 3 2× 2 6 4问题： 1. 这个竖式先