小学数学人教三年级上册分数的初步认识认识几分之一正式上课.pptx

一、创设情境，引入新课1、把四块月饼平均分给两个小朋友，每人分得几块？ 2 一、创设情境，引入新课2、把两块月饼平均分给两个小朋友，每人分得几块？ 1 一、创设情境，引入新课3、把一块月饼平均分给两个小朋友，每人分得多少呢？ ？ １－２　　把一个　　 成２份，半个其中１份是它的二分之一，写作　 。半个平均分二、新课教学认一认 二、新课教学活动一：折一折? ? 平均分 ?13认一认 ? 二、新课教学活动二：合作探究? 1、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？????( )( )( )( ) 416151（ ） ————（ ）（ ） ————（ ）（ ） ————（ ）2、用分数表示下面各图中的红色部分。 四、课堂小结1、如果要用分数来表示,必须是把一个物体平均分。2、把一个物体（图形）平均分成几份，每一份就是它的几分之一3、分数的写法、读法及各部分的名称和意义。