小学语文《日月潭》名师优质课教学实录.docVIP

PAGE 5 PAGE 1 小学语文《日月潭》教学实录 一、谈话导课 师：同学们，今天我们将要学习的第三组课文将带我们一起进入祖国的大好河山，去体验各地的秀丽风光。我们旅游的第一站——祖国的宝岛台湾。 出示中国地图，学生找到台湾。 师：同学们，这就是我们祖国的宝岛-一台湾。在台湾省中部，群山环绕,树木茂盛,在其中的一座高山上，有一个风光秀丽,景色宜人的湖,它也是台湾最大的湖。出示课文插图,板书课题，这个湖就是一一(指读课题)〈日月潭〉 师：什么是潭？谁知道？ 生：很深的意思 师：很深的意思？你说对了一部分。潭，就是一个很深的水池。 这节课老师就带大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。 二、初读课文，识字写字 师：日月潭是什么样子的？让我们一起到课文中去寻找答案吧，认真读课文，注意读准字音，读通句子。读不准的地方，可以借助拼音多读几遍。开始！ （生自读课文） 师：同学们，你们想去台湾欣赏一下吗？ 生：想！ 师：想要去日月潭，首先要闯过识字关，你们有信心吗？ 生：有！ 师：（出示生词）今天的第一关，自己读一读。 师：最后我们要写好：“绕、建”两个字，才能闯关成功，进入 日月潭。同学们，有没有信心？ （生自读词语） 师：谁能给大家读一读？ 指生读 师：你读得真准确，能不能带着大家来读一遍？ （小老师带读） 师：你们读得真棒！同学们我们准备好，从每一行比一比，看谁接读