- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 卷 第 期 教师教育学报 年 月
7 3 2020 5
,
Vol.7 No.3 JournalofTeacherEducation
您可能关注的文档
- 师范生教学技能训练体系的构建与实施模式-来源:教师教育学报(第2019001期)-西南大学.pdf
- “一带一路”倡议下大学国际化发展问题研究基于云南省中外合作办学现状的考察-来源:教师教育学报(第2019001期)-西南大学.pdf
- 美国发展教师领导力的路径与方法探析-来源:教师教育学报(第2019001期)-西南大学.pdf
- 韩国外语教师教育课程的特点及启示以首尔大学英语教育系为例-来源:教师教育学报(第2019001期)-西南大学.pdf
- 中韩幼儿教师职前教育比较研究以两所大学学前教育专业为个案-来源:教师教育学报(第2019001期)-西南大学.pdf
- 道德教育、学校德育与教师访约翰·怀特教授-来源:教师教育学报(第2019001期)-西南大学.pdf
- 教育学类教材如何走向正本清源兼评《教育原理:研究与教学》-来源:教师教育学报(第2019001期)-西南大学.pdf
- 大学“苦读”的现代教育意蕴与实践路径-来源:教师教育学报(第2019006期)-西南大学.pdf
- 地方师范院校教学“冷”科研“热”现象探析-来源:教师教育学报(第2019006期)-西南大学.pdf
- 杜威教师观的实质及其启示-来源:教师教育学报(第2019006期)-西南大学.pdf
文档评论(0)