小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第八单元-风娃娃课堂实录.docxVIP

1、读好课题，了解文体 师：一起念课题生：风娃娃 师：娃娃岁数很小，很可爱，再念 生读课题（比刚才轻柔） 师?你看 千里罐了就不一柱7 在事狂出舆中，风可以叫做风娃娃。太阳可以称为生： 太阳公公师：月亮可以称为生：月亮姐姐 师：岁数比较小啊。老牛可以称为 生：老牛伯伯 2、读好字词，扩词造句师? MW.今天犹们堂的就是一篇童话故事，要读故事要先认识课文中的生字。认识吗？ 生：认识。师:真的吗？考考大家。 生：助 师：一个个来 生：帮助 生：助人为乐 生：乐于助人 生：助手 生：相助 师：你来 生：帮助、助人为乐 师：要会听哦，刚才同学们说了三个词。 生：助手llrfi ?小日日后.刚开殆你如7两个词.听同学们组7：后一保BTLJ汨 二个泡 我叫什么2枚 叫洪玲 小以上课要注意倾听同学的发言,看看同学组了哪些词，你才能有进步。现在看 第二个词。 生：抽奖、抽签 师：课文中有一个 生：抽水 师：还可以组成更多的词，有进步， 师：用手指告诉我你读了几遍？ 牛2 4 q 6调的哥有。一生说21遍，老师请他示范，学生读得飞快，比较清晰。但是 肯定不可能读21遍。 03搭建支架，复述故事，创编故事 1、复述故事师?育M有奇海妗生 即7F福主用 孰不孰2堂吉吉古后力.科笙一次妗所有21潟的小日日后 而日他是一百不僖岫选 21编造完7 耕;不募考考你 看看你记但记不住。你能不能把内 容讲出来。小朋友们，读熟了就要能讲故事，这里面老师有一个提示 生：风娃娃来到田野，看见风车慢慢地转动，他使劲地吹了一口气，风车飞快地转了起来。 师：除了风车，还有什么也发生了变化？ 生：抽上来的水飞快地流着 师：然后呢要讲完整。 牛?冈娃力主卖到田野 看到闻.主揭惺转动，他鼓起腮向风车吹去，结果风车飞快地转动起 来，水哗哗地流着，秧苗喝足了水。 师：可以了，讲得很完整，要有点表情。露出八颗牙齿。老师表扬你，要有微笑。 生：笑不出来 师：为什么啊？ 生：不知道。 师：现在每个小朋友根据这个提示讲一遍，讲好了马上举手，开始。 生根据提示复述故事。 师：你不举手，来试一下牛?风娃住宓到田野.看到园主，眼惶转动，他鼓起腮向风车吹一口气，结果风车转得飞快， 抽上来的水哗啦哗啦的，田里的秧苗 师：向田里流去 生：向田里流去，秧苗喝足了水。 师?泪屏 堂吉^扁 小日日右看着我，你不会也不笑吧。你也会讲，要有勇气站起来，在 同学们面前锻炼一下。学习要有 生：勇气 师：再说一遍 生：学习要有勇气 师：都会了吗？看这一自然段。一分钟 生自由朗读 师：停，读几遍的举手。 生有举手说11遍的。 师：我现在不怀疑了，因为奇迹总会发生的。我不管你读了多少遍，重要的是可以讲得出。 谁会根据提示讲故事。会的举手。 生举手 师：你的勇气呢？勇气不是一下子就有的 师：看着上面说。 生：风娃娃来到河边,看见船工正用力拉着大船 师：说连贯 生：看着船工正拉着一艘大船。他用力向船帆吹了一口气。结果船飞快地行驶。 师：行驶这个词都会啊，真好，课文当中是 生：飞快地跑了起来。 师：掌声鼓励一下，你能够讲连贯吗?大方一点哦 生再讲，这一次比上一次好。 师：特别好，老师要表扬你。要表扬吗？ 生点头 师：看可课文的第五自然段，会讲的举手。 生举手牛?风.蛀娃来到广场，看见几个小朋友在放风筝。他用力吹了口气，结果，风筝被吹得无 影无踪。 师：说得真好，要奖励吗？ 生点头 2、创编故事 师：两个词,说两个故事 生：风娃娃来到小路边，他吹了一口气,吹跑了人们的 衣服。 师：说得真好，我问你，你家的衣服晒在哪里啊/ 生：：阳台 师：你说人家的衣服晒在哪里啊？ 生：小路边师?小京初都是晒着衣服。有,农村。小朋友你现在都会讲故事了。根据一个词语就会讲 故事的举手。 生举手 师：要奖励吗？ 生摇头 师：不要了。谁要奖励？ 牛?风娃娃来到马路边，看见很多的小树，于是他东吹吹西吹吹，结果他折断了路边的小 树。 师：真好。奖励要吗？ 生摇头牛?而住好宓到农田里 看到一待农夫正在耕田，看到他的脸上都是汗，于是他东吹吹西 吹吹，结果把种的禾苗都吹歪了。 师?弗西口汗 芹一口 右一小 他余政政西吹吹就是不吹农夫头上的汗。这个风娃娃有 问题，小朋友你能不能让他成为一个好娃娃？ 牛?园娃娃来到农田里，看到一位农夫正在耕田，热得脸上都是汗，于是他深深地吹了一 口气， 师：把农夫吹走了，这个时候不要深深地吹一口气，是什么？ 生：于是他轻轻地吹了一口气,农夫的汗珠就没了。 师：好了连起来说。 生重说了一遍。 师：农夫高兴地说 生：农夫高兴地说：谢谢你。 师：太好了。以后不要称为农夫,你看，太阳公公，所以可以称农夫 生：农民伯伯 师：如果是农民伯伯这个故事就温暖了。会讲故事了吗？ 生：会 师：这幅图会讲，会讲吗？看这幅图。风娃娃来到了哪里？ 生:杭州市