三年级语文每周一练.docx

PAGE PAGE 3 三年级第二学期语文每周一练（6） 班级 姓名 学号 家长签名 一、扩词 治（ ）（ ）霞（ ）（ ）塌（ ）（ ） 冶（ ）（ ）假（ ）（ ）榻（ ）（ ） 板（ ）（ ）畔（ ）（ ）判（ ）（ ） 版（ ）（ ）胖（ ）（ ）叛（ ）（ ） 二、按要求改写句子。 1、水花四溅。（至少扩写两处） 2、茂密的树林里不断传来清脆悦耳的鸟鸣声。（缩句） 3、我相信他也许不会拿别人的东西。（用修改符号修改） 三、在括号中填上恰当的关联词。 ⑴（ ）我们和大自然交朋友，大自然（ ）一定会为人类作奉献。 ⑵我有钱后，既不买零食，也不买玩具，（ ）用来买自己喜爱的书。 ⑶（ ）威尼斯是举世闻名的水上城市，（ ）小艇成了重要的交通工具。 ⑷（ ）陈化成多处负伤，血染战袍，（ ）他仍然挣扎着站起来。 四、仿照例句，用加点的词写句子。 1、海底有．山，有．峡谷，也．有．森林和草地。 2、一．听到吴老师说要发蚕宝宝，同学们就．不．约．而．同．地欢呼起来。 五、阅读  父爱（节选） 闯下大祸的小男孩，自然是拿不出这笔巨款的，回家向父亲一五一十地报告了此事。父亲铁板着脸深思半天说，家里有钱，但是，不能给小男孩，小男孩应该对自己的过失行为负责。 小男孩难为情地说：“爸，我知道自己错了，可是我没有钱赔人家，怎么办呢？”父亲掏出钱，严肃地说：“这 12.5 美元我借给你赔给人家，不过，一年以后必须还我。” 从此，小男孩边刻苦读书，边抽空辛勤打工挣钱还父亲的钱。他人小力弱， 干不了重活，就到餐馆洗盘涮碗，天天忙碌到深更半夜。不知洗了多少盘子和碗，也不知流了多少汗水。经过半年的拼搏，小男孩终于挣足了 12.5 美元，自豪地交到父亲手里。父亲欣喜地拍着他的脑袋说：“一个能为自己过失负责的人，将来是会有出息的。” 1、给下面的字加上偏旁后组词： 例：剖 （赔）（索赔） 剖 （ ）（ ） 剖 （ ）（ ） 剖 （ ）（ ） 2、照样子改写句子： 例：小男孩拿不出这笔巨款。 小男孩怎么拿得出这笔巨款呢？ 一个不能为自己过失负责的人，将来不会有出息。 3、父亲为什么不把家里的钱给小男孩，而让小男孩自己负责？你对文中的父亲这 么做有什么看法？ 4、根据文中划线句子仿写一段话，要求用上下列词语： 不知??也不知?? 终于 自豪 5、文中有不少描写人物神态的词语，请你至少摘录三个。 七、将所给成语分类，并根据要求再写两个。 恬不知耻 愁眉苦脸 谈笑风生 情同手足 笑容可掬 不屈不挠 神采奕奕 捧腹大笑 亲密无间 手舞足蹈 翠色欲流 姹紫嫣红 表示颜色的成语： 、 、 、 。 表示人物品质的成语： 、 、 、 。3．表示高兴的成语： 、 、 、 。 4．表示友情的成语： 、 、 、 。 5．表示人物神态的成语： 、 、 、 。 八、给带点字选择正确的意思 ⑴教室里充．满着欢声笑语。 （ ） ⑵对家长的教育，他常常充．耳不闻。 （ ） ⑶我们不能打肿脸充．胖子。 （ ） A、冒充；B、担任；C、装满、塞住；D、满足 ⑷人们簇拥．在战斗英雄王叔叔的四周。 （ ） ⑸电影院一散场，人们一拥．而散。 （ ） ⑹我们里委被评选为拥．军优属的先进单位。 （ ） A、人群挤着走；B、抱；C、拥护；D、围着 九、能力测试： 1、从对面走过来（ ）个人，一边走一边谈话。 A、两 B、二 C、俩 2、燕子尾巴（ ）剪刀。 A、象 B、像 C、相 3、这是小刚（ ）的飞机模型。 A、作 B、制 C、做 4、字谜：一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。谜底是（ ） A、府 B、磨 C、床 5、他（ ）完成了学业。 A、出色地 B、胜利地 C、正确地 6、歇后语：马尾巴拴豆腐——（ ） A、粉身碎骨 B、提不起来 C、多此一举 7、飞机飞（ ）又快又平稳。 A、的 B、地 C、得 8、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（ ） A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫