三年级英语下册教学工作总结.docx

★总结范文大全★ ★总结范文大全★ 三年级英语下册教学工作总结 本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作 中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放 眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教 学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教 法，三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写 单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好 教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快; 注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的 学生。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各 个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人 的优点，克服自己的不足。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对 性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记 录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分 类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助 我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(Teaching English through English)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出 不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英 语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达 信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技 能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使 用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信 息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用 英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明 性、阶段性和实用性。具体做法是： 1、给每一个学生起英语名字。经过一个学年的训练， 每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。三年级英语工作总结 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据 不同年级的学生我就调整语速的快慢。 5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和 锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英 语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活 动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关 的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一 些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂 气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论 成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这 并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，因 此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向 前辈学习，争取进步。 (本范文仅供参考，希望能够有所帮助！) 附： 【总结的写法】 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局 2019 年工作总结》、《××厂 xx 年上半年工作总结》。 二,工作总结的种类,特点和内容 (一)工作总结的种类 1.按内容划分 (1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分 (1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.按时间划分 (1)月份工作总结(2)季度工作总结 年度工作总结. 三年以上工作总结 4.按