《父亲菜园》评课稿.docxVIP

《父亲菜园》评课稿 《父亲菜园》评课稿 《父亲菜园》评课稿1 这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉贫瘠的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质。课文是按事情发展顺序写的，依次写了“失去菜园、决定开垦、开垦荒地、垒上石墙、种上豌豆、豌豆肥田、拾粪肥田、菜园丰收”这几个方面的内容。通过对父亲言行的具体描写来表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点。教学中，引导学生从描写父亲开垦菜园的言行中去体会父亲勤劳、坚毅的好品质，是本文的教学重点。而体会父亲在荒坡上开垦菜园的艰辛与不易，则是本文教学上的难点。 周老师在教学中准确地抓住了本文的教学重难点，以“父亲给你留下了怎样的印象”为主线展开了对文本的教学。重点结合“父亲”在“开荒、填土”中所表现出的坚定不移的.态度和百折不挠的付出，引导学生来体会父亲开辟菜园“难”。 周老师课堂教学上中的亮点有： 1、生字词教学扎实。分组出示，读准音基础上，理解词义。周老师采用图片的形式理解“锄头、箢箕、铁锨、贫瘠的土地”等词语和词组；对于“坚毅”的理解，周老师问：这个词一般形容什么？教学效果不错。 2、小练笔设计合理有效。在课结尾处，周老师设计了一个小练笔：看着丰收的菜园，“我”和父亲心情怎么样？会怎么说？怎么做呢？从人物的动作、语言、神态展开想象写一段话。并提供了很多词语帮助学生写