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坚持终身学习 提升教师能力 在当今信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，时代对教师的要求越来越高，教师必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。只有通过学习，才能转变教育教学观念 ，树立新的教育观和师生观。通过学习，才能掌握现代化的教学手段，传播先进文化，弘扬学术精神，造就创新人才。 一、坚持终身学习是新课程对教师的要求 一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师将会职业倦怠，将直接影响教育教学，不利于学生的健康发展。而今，新一轮的课程改革已进行几年了，新课程改革改变了学生的学习生活，也改变了教师的教学方式。新课程对教师角色的期望也改变。新课程对教师提出了师德高品位，专业高学识，能力多方位三个方面的挑战。为此，教师要会走终身学习的路子，成为学习型教师。 教学相长， 要变“一桶水”为“长流水”， 教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”， 变“教”为“学”， 变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。在当前生活中， 由于生活的快节奏和工作的高强度已使我们的一部分年轻教师，不能静心读书学习。教师的不读书， 不勤读书， 无疑给专业发展带来致命的“后劲不足” ， 这也显然不能适应教师专业化的发展。因此，教师要抓住机遇，利用一切可以利用的机会，加强学习，在教学中要坚持理论与实践的探索， 与时俱进， 打破学科界限， 增强教育智慧，提高自身素质， 促进专业技能的提