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如何听评英语课如何听评英语课？ （一）教学目标 1在课堂教学中是否发挥了老师的指导作用，体现了学生的主体作用以学生为中心，面向全体。关注学生差异，尽量照顾到每一层次的学生，调动每个学生的积极性，让每个学都尽量参与到教学活动中来，让每个学生都有所收获。 2是否依照学生的年龄特点，创设灵活多样的教学活动激发学生学习兴趣和求知欲，让学生在活动中学习所学知识。 3是否为学生设置语言运用的真实情景，与生活实际紧密相连，引导学生进行真实的语言交际，让学生运用语言做事情。 4是否为学生创造了宽松，民主的学习氛围，良好的学习环境。 ㈡教师的基本素质 1仪表是否端庄大方，精神焕发，充满自信，有活力，深深的吸引着学生。 2教态是否亲切自然，和蔼可亲，有亲和力。 3语言是否清楚流畅，富有感染力。教师的教学效果在很大程度上取决于其本身的语言表达能力。语言表达能力的好与差是教学成败的重要因素之一。因此，在课堂上英语语言应努力做到规范性，启发性，流畅性，简洁性，生动性，情感性，丰富性，充实性和愉悦性。 4板书是否整洁大方板书要清楚，字迹要美观大方，安排合理，一目了然，重点突出，给人留下深刻的记忆。（如：正中是标题及所学重点句型，单词，两侧是挂图及复习内容） ㈢整节课的教学设计及教学全过程 1复习铺垫是否有针对性复习内容要与新知识学习有所联系，为新知识学习操练做好铺垫。 2新知识的呈现是否巧妙自然，有逻辑性，一