人教版数学二年级下册《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计.docxVIP

二年级下册:用 7．8．9 的乘法口诀求商 一、教学目标: 1.知识与技能: 让学生经历用７.８.９的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。使学生学会综合运用乘.除法运算解决简单或稍复杂的实际问题。 ２.过程与方法： 组织学生先用２～６的乘法口诀求商的方法，引导学生用同样的方法讨论归纳用７.８. ９的乘法口诀求商的一般方法。 ３.情感与交流： 体会数学与生活的密切联系。二、教学重.难点 １.重点：掌握用乘法口诀求商的一般方法。２.难点：解决简单或稍难的实际问题。 三：教学过程： （一）情境引入.复习旧知： 1、同学们，你们在一年级学过哪些计算？（加法、减法、乘法）。这学期你们刚刚又学会了什么计算（除法，2---6 的口诀求商）你能说出你会做的除法算式吗？（用开火车的方式每人说一道不同的除法） 2、老师带来了一个智慧瓶，瓶里装有许多智慧星，如果谁能答对老师提出的问题，老师就奖励给他一颗智慧星。 瓶里有 30 颗星，要平均分给 6 个同学，你能提出一个什么样的数学问题？（每人分几颗）怎样计算？ 30÷6=5 你还能提出一个用除法计算的问题吗？ 30÷5=6 你是怎样算他们的商？ 完成后选两个算式请学生说一说用什么方法计算的 （二）情境深入，掌握新知： １.用７的乘法口诀求商 出示：我们班有２８位小朋友，如果分成７组。—————— 师：“你会根据这数学信息提出数学问题，并用学