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- 2023-03-05 发布于四川
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第三章·第三节自我概念及其发展第一页,共二十四页。目录概念功能结构发展第二页,共二十四页。我是谁?这是帮助你认识自己的一种方法。分两步进行。第一步,问你自己10次或20次:你是谁?请你把头脑里浮现出来的答案一一写出来。例如:我是××(姓名),我是××学校的学生,等等。回答每次提问的时间为20秒,如果写不出来,可以略去,继续往下写。第二步,对自己的答案进行分析。剩下的那部分你讲解吧,就不打上来了。不要忘记这句:由于这是自我分析材料,可以不给别人看,所以想到什么就回答什么,不要有什么顾虑。第三页,共二十四页。一、什么是自我概念自我: self ego詹姆士: i me奥尔波特:统我第四页,共二十四页。132二、自我概念的功能保持内在一致性决定个人对经验怎样解释决定人们的期望第五页,共二十四页。1、保持内在一致性个人按照保持自我看法一致性的方式行动。个人的行为会与自己对自己的看法保持一致。自我概念引导着个人的行为学生认为自己名声不佳,则会放松对自己的行为约束第六页,共二十四页。2、决定个人对经验怎么解释每一种经验对特定的人意义是特定的,不同的人可能会获得同样的经验,但他们对经验的解释是不一样的。是由自我概念决定。外界的经验→自我概念→外界经验对个人的意义自尊=成功∕抱负个人的自我满足水平决定于成功的大小以及这种程度的成功对个人的意义。第七页,共二十四页。3、决定人们的期望在各种不同情
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