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教学改革与创新
薄弱地区英语阅读教学中学生语言运用能力的培养
荫郭彩琴
英语的表达运用对于高中生来说学习起来较为 内容的教学袁让学生了解学习语言必的备条件遥英语的学
困难袁不仅要掌握一定的单词量袁还要懂得语法知识袁 习是一个日积月累的过程袁 学生需要不断的积累知识才
而传统的英语课堂教授学生语言运用时又侧重写作 能运用知识遥对于薄弱地区的学生而言袁接触英语的机会
能力的培训袁忽视了学生表达能力遥 对于一些薄弱地 只有在英语的课堂上袁因此袁作为英语教师袁如何
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