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人教版新课标 PEP 小学英语六年级上册 Recycle2 教案教学设计（3 课时） 第一课时 一、教学目标与要求 复习第四单元有关笔友的情况描述。 能够读懂Read and answer 的小短文，并能完成相应的练习。3．总结复习 4o 个音标的认读。 二、教学重、难点分析 本课时的重点是将第四单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用，难点是阅读理解篇幅较长的短 文。 三、课前准备 教师准备一套音标卡片。 教师给每位学生准备一段不完整的短文。 录制几段学生自我介绍的录音。四．教学步骤 热身(Warm-up) (1)教师放第四单元“My Pen Pal”的歌曲录音，学生跟唱。(2)单词大比拼 全班分成若干小组，在规定的时间内，小组成员合作写出他们知道的所有职业名称。 预习(Preview) 日常会话。以下内容供参考： What does your mother do? How does she go to work? Where does your partner live? Do you have a pen pal? What’s your partner’s favourite food? 新课呈现(Presentation) 教师放一名学生自我介绍的录音，让学生猜一猜这是谁的自我介绍。以下内容供参考： Hello ． everyone ． I ’ m your clas