三数上教案1分析和总结.docxVIP

目 标 引 导 案 设计老师 执教时间 钟素欣 审核人 课型 王月梅 新授 执教老师 序号 1 学习内容 三年级数学第一单元“动物趣闻”教材 2—4 页，克、千克的认识 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1 克， １千克的质量观念。 学习目标 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。 通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联， 培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 重点难点 初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。 板书设计  克、千克的认识 克 g 千克 kg １千克＝1000 克  执教教师修改案 课前预习 同学们，到超市中找一找千克、克有关的物品。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 一、创设情境，,感知轻重 1. 师：我们的世界很奇妙， 动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发 自主、合作、探究案 （学生活动） 学生观察、质疑 为什么有的是克，有的是千克吨？ 兴趣，出示情境图）3. 兴趣，出示情境图） 3. 2. 引导学生置疑 4. 3. 让我们带着这些疑问一 起去探究吧！ 二、探究新知 1. 介绍质量单位（表示物品 1. 有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位 2. 指导学生如何体验。 （1）“1 克有多重”？我们 2. 先来称一称。（用镊子夹起 1 3. 克的砝码）这个砝码是 1 克