小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-《坐井观天》教学详案.docxVIP

《坐井观天》教学详案教学目标： L认识“沿、答”等10个生字，读准多音字“哪理解词语“井沿、大话、弄 错、无边无际”；会写“观、喝、渴” 3个字 2,读懂、读好小鸟和青蛙的对话，并分角色朗读，初步感知寓意。 教学准备：课件、纸条、字卡教学过程： 一、补写课题，引入新课guan 1、教师出示课题《坐井—天》，让学生填空。 师：孩子们，今天我们要学习一则很有趣的寓言故事，寓言故事里都会藏着道理呢。 可是呀在学习之前我需要一位小朋友来帮个忙，帮我完成课题（师出示“观、关” 二字字卡让学生选，引出“观”就是看的意思），这两个字都认gudn,谁来告诉我 课题里是哪一个gudn呢？（最多两个学生）你真聪明，是的呢，观就是看的意思， 那么观天就是看天的意思，所以“坐井观天”就是坐在井里看天的意思。 师：（PPT出示“观”字田字格）你们看，这个观字是一个左右结构的字，而且呀这 个左右结构要写得“左窄右宽”；仔细看，田字格中“观”字被标红的两划，见字那 一撇经过了竖中线落笔在左下格点的下边。现在，小手举起来，书空。组词：观天 接下来我们来完成课题，在写这个字的时候（师一边范写一边讲解）①左边的又字 旁，那一捺变成了一长点，②右边的见字，第一划竖压着竖中线落笔在中点下面一 点；③那一撇经过了竖中线落笔在左下格点的下边。 生在书上描写“观”字孩子们，接下来就让我们走进《坐井观天》这则寓言，看看这个寓言故