空间向量在立体几何中的应用答题模板.pptxVIP

利用空间向量证明空间中的线面关系，计算空间的各种角是高考对立体几何的常规考法，它以代数运算代替复杂的空间想象，给解决立体几何带来了鲜活的方法。此类问题多以解答题为主，难度中档偏上，主要考查空间坐标系的建立及空间向量坐标的运算能力及应用能力，运算能力要求较高。第一页，共九页。·平面图形ABB1A1C1C如图①所示，其中BB1C1C是矩形，BC＝2，BB1＝4，AB＝AC＝ ，A1B1＝A1C1＝ ，现将该平面图形分别沿BC和B1C1折叠，使△ABC与△A1B1C1所在平面都与平面BB1C1C垂直，再分别连接A1A，A1B，A1C，得到如图②所示的空间图形．对此空间图形解答下列问题．(1)证明：AA1⊥BC；(2)求AA1的长；(3)求二面角A-BC-A1的余弦值．【典例】（2012安徽高考 满分12分）“大题规范解答———得全分”系列之（七） 空间向量在立体几何中的应用答题模版［教你快速规范审题］　［教你一个万能模版］　［教你准确规范解题］　第二页，共九页。平面图形ABB1A1C1C如图①所示，其中BB1C1C是矩形，BC＝2，BB1＝4，AB＝AC＝ ，A1B1＝A1C1＝ ，现将该平面图形分别沿BC和B1C1折叠，使△ABC与△A1B1C1所在平面都与平面BB1C1C垂直，再分别连接A1A，A1B，A1C，得到如图②所示的空间图形．对此空间图形解答下列问题．(1)证明：AA1⊥BC；(2)求AA1的长；(3)求二面角A-BC-A1的余弦值．取BC，B1C1的中点D，D1 连DD1 ［教你快速规范审题］　观察条件:四边形BB1C1C是矩形，面BCA⊥面BB1C1C，面A1B1C1⊥面BB1C1CDD1，B1D1，A1D1两两垂直 返回第三页，共九页。平面图形ABB1A1C1C如图①所示，其中BB1C1C是矩形，BC＝2，BB1＝4，AB＝AC＝ ，A1B1＝A1C1＝ ，现将该平面图形分别沿BC和B1C1折叠，使△ABC与△A1B1C1所在平面都与平面BB1C1C垂直，再分别连接A1A，A1B，A1C，得到如图②所示的空间图形．对此空间图形解答下列问题．(1)证明：AA1⊥BC；(2)求AA1的长；(3)求二面角A-BC-A1的余弦值．需建立空间直角坐标系正确找出相关点的坐标［教你快速规范审题］　 观察结论:(1)证明：AA1⊥BC；(2)求AA1的长；(3)求二面角A-BC-A1的余弦值．转化为向量运算问题第四页，共九页。平面图形ABB1A1C1C如图①所示，其中BB1C1C是矩形，BC＝2，BB1＝4，AB＝AC＝ ，A1B1＝A1C1＝ ，现将该平面图形分别沿BC和B1C1折叠，使△ABC与△A1B1C1所在平面都与平面BB1C1C垂直，再分别连接A1A，A1B，A1C，得到如图②所示的空间图形．对此空间图形解答下列问题．(1)证明：AA1⊥BC；(2)求AA1的长；(3)求二面角A-BC-A1的余弦值．［教你快速规范审题］　第五页，共九页。取BC，B1C1的中点D，D1 连DD1 需建立空间直角坐标系正确找出相关点的坐标［教你快速规范审题流程汇总］观察条件:四边形BB1C1C是矩形，面ABC⊥面BB1C1C，面A1B1C1⊥面BB1C1CDD1，B1D1，A1D1两两垂直 观察结论:(1)证明：AA1⊥BC；(2)求AA1的长；(3)求二面角A-BC-A1的余弦值．转化为向量运算问题第六页，共九页。由BB1C1C为矩形知，DD1⊥B1C1.因为平面BB1C1C⊥平面 ，所以DD1⊥平面A1B1C1. ［教你准确规范解题］解：(1)证明：取BC，B1C1的中点分别为D和D1， 连接A1D1，DD1，AD.坐标系建立不当， 导致推证错误。又由A1B1＝A1C1知，A1D1⊥B1C1. 故以D1为坐标原点，可建立如图所示的空间直角坐标系D1－xyz. ………… 3分由题设， 可得A1D1＝2，AD＝1.由以上可知AD⊥平面BB1C1C，A1D1⊥平面BB1C1C，于是AD∥A1D1. 所以A(0，－1,4)，B(1,0,4)，A1(0,2,0)，C(－1,0,4)，D(0,0,4)， ……………… 6分返回第七页，共九页。(3)设平面A1BC的法向量为x1＝0，y1＝2z1 x1＋2y1－4z1＝0，x1－2y1＋4z1＝0又因为求出cos〈n1，n2〉＝ 后 又因为平面ABC⊥z轴，所以取平面ABC的法向量为 (0,0,1)，得所以不判断二面角的大小直接得出结论从而失误。 ［教你准确规范解题］……… 8分…… 10分令z1＝1，则 ……… 11分………… 12分返回第八页，共九页。［教你一个