教育心理学研究的指导思想和基本原则.pdfVIP

教育心理学研究的指导思想和基本原则： （一）客 程中为达到一定的学习目标根据学习规律作用于 观性原则（二）系统性原则（三）理论联系实际的 学习客体而采取的步骤、程序、途径、手段等（学 原则（四）教育性原则。 教育心理学的实践作用： 习方法）。 学习策略与学习方法的区别：学习方 1、帮助教师准确的了解问题2、为实际教学提供科 法是学习者在完成学习任务过程中相对固定的行 学的理论指导 3、帮助教师预测并干预学生 4、帮 为模式，如记笔记、重复口述、分类和比较等，它 助教师结合实际教学进