教育研究方法期末考试重点.pdfVIP

一、中小学教育研究的类别 1、以研究目的对教育研究所作的分类：基础性研究和应用性研究。基础性研究以抽象、一 般为特征,目的是揭示、解释、描述某些现象和过程，直接增加知识的价值；应用性研究以 具体、特殊为特征，对基础性成果做进一步验证,目的在于解决某些特定的问题或提供直接 有用的知识。（如相对论原理为基础性，核能应用研究为应用性。)学校情境中的教育研究大 多为应用性。 2、以研究目的对教育研究所作分类：探索性研究、描述性研究、解释性研究。a、探索性研 究。进行新课题,对该课题进行初步了解.缺点是难以提供满意答案；b、描述性研究。对教育 中出现的某一情况或事件进行描述,把过程中观