数学课堂语言表达.pdfVIP

农村小学数学课堂教学中培养学生语言表达能力的探索 数学新课程标准中明确指出：在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学 生的参与、交流、合作意识；美国语言学家布龙菲尔德也说：数学不过是语言所能达到的最 高境界；现代心理学、教育学认为：语言的准确性体现着思维的缜密性，语言的连续性体现 着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性，数学是思维的体操，学生数学语言表 达能力的培养显得尤为重要，在小学数学课堂教学中培养学生语言表达能力的研究很有必 要。 在农村上课的教师教学设计很巧妙，课上得也很精彩，但唯独缺乏的是学生流利回答的 灵动，来