教学理论与教学设计的关系.pdfVIP

教学理论与教学设计的关系 教学理论就是人们在思考教学中所形成的旨在探讨、解释和预测教学现象的观念体系， 是人们对各种教学现象及隐藏其后的各种教学关系和矛盾运动的自觉的系统的反映。进一步 说，教学理论是人们思考或思索教学的结果；是一组思想和观念体系，它包括一系列认识、 判断和推理的思维过程；是人们对各种教学现象及本质的能动的、系统的反映。从教学理论 的含义中，我们可以感知到教学理论是教学设计者最直接的理论来源。正如孙可平在《现代 教学设计纲要》一书中所指出的：“与传统的教学相比，教学设计更大程度地依赖于教学理 论的研究。”事实证明，解