教师资格考试《中学心理学》第二次检测题（附答案及解析）.pdfVIP

教师资格考试《中学心理学》第二次检测题（附答案及解析） 一、单项选择题（共30题，每题 1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。 A、刻板效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、首因效应 【参考答案】 C 【解析】：平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。 2、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。 A、材料本身必须具有逻辑意义 B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的