基于思维培养的初中英语阅读教学——以一节七年级课外拓展阅读课为例-来源:中学生英语(中旬刊)(第2020004期)-华中师范大学.pdfVIP

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教学改革与创新 基于思维培养的初中英语阅读教学 ———以一节七年级课外拓展阅读课为例 因聂丽明 引言 材料产生探究的欲望袁从而充分发挥自身的主观能动性袁 语言和思维是密不可分的袁 在初中英语教学中袁 对阅读文本中的有效信息进行理解尧提取和整理袁从而深 学生需要借助

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