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义务教育课程标准实验教科书 一年级 上册 10 大还是小 【教材分析】 《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章, 内容浅显易懂,同时富有教育意义。孩子们都 希望自己快快长大,成为一个独立的人。与此同时,他们也离不开父母的呵 护。课文通过 3 个 “有时候”和“更多的时候”把文章紧密地串联起来,形成一个有机整 体。课文多处运用对比的方 式来展现儿童的内心世界,儿童的内心世界是矛盾的,又是充 满趣味

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