2022中学校园生活垃圾分类工作方案.docx

2022中学校园生活垃圾分类工作方 案(范本) 随着经济社会发展和物质消费水平大幅提升，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出，已经成为发展的制约因素。遵循减量化、资源化、无害化的原则，实施生活垃圾分类，能够有效改善校园环境，促动资源回收利用，打造美丽学校。按照《广东省城市生活垃圾管理条例》、《广东省城市生活垃圾分类指引(试行)》的要求，本学校实施 生活垃圾分类，为保证实施制订本制度。 一、总体要求 (一)指导思想。将生活垃圾分类作为节约资源和保护环境的实际行动，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻落实市委、市政府“三化武汉”建设，展开中小学幼儿园垃圾分类宣传教 育，推动中小学、幼儿园生活垃圾分类。 (二)基本原则。政府推动，全民参与。落实城市人民政府主体责任，强化公共机构和学校示范带头作用，引导师生逐步养成主动分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类 的良好气氛。 因地制宜，循序渐进。综合考虑各地气候特征、发展水 平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路 径，有序推动生活垃圾分类。 完善机制，创新发展。充分发挥学校作用，形成有效的激励约束机制。完善相关法律法规标准，增强技术创新，利 用信息化手段提升垃圾分类效率。 协同推动，有效衔接。增强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、水平适合、 协同高效的全过程运行系统。 (三)主要目标。到2022年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式，在实施生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利 用率达到80%以上。 二、增强科学管理。 (一)本学校垃圾分类管理实行责任人制度。高建欢是本学校垃圾分类责任人，负责本学校垃圾分类的部署、协调等工作；刘兴雄是本学校垃圾分类分管领导，负责本学校垃 圾分类的具体展开、监督等工作。 (二)本学校所有职工、师生应熟知垃圾分类相关知识、人人参与垃圾分类。每季度至少组织一次全师生垃圾分类宣传培训(授课、视频、竞赛、短信等多种形式展开);每季 度至少组织一次保洁人员垃圾分类培训。每月通过询问、检 第2页共4页 查等方式，理解掌握职工、师生知晓垃圾分类、参与垃圾分 类情况。 (三)负责人为本学校生活垃圾分类责任人，对本学校垃圾分类工作负责。应指导、监督本学校职工、师生自觉参与生活垃圾分类，低碳生活，减少生活垃圾产生、按生活垃 圾分类相关要求分类投放垃圾。 工作人员应积极参与生活垃圾分类，熟知生活垃圾分类相关知识，低碳生活，减少生活垃圾产生、按生活垃圾分类 相关要求分类投放垃圾，严禁混合投放。 学校负责组织相关人员每月对垃圾分类收集容器内垃圾是否准确投放实行检查并记录，对存有不按规定分类投放 生活垃圾的师生，指导其改正。 学校负责每月至少一次对学校各职工分类投放情况及保洁人员分类收集情况实行检查，对不按要求分类投放和收 集的职工、保洁人员责令整改并予以通报。 学校负责组织相关人员(保洁人员)每天对本学校范围收集到的各类垃圾(包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、 其他垃圾)的清运量、流向，实行登记。 (四)本学校按照属地镇(街道)的部署展开垃圾分类各项工作，并接受属地镇(街道)垃圾分类主管部门的工作 指导和监督、检查。 第3页共4页 三、工作要求 (一)增强组织领导。学校要充分理解生活垃圾分类工作的重要性，制定具体实施办法，明确责任分工。各中小学幼儿园要制订完善工作制度，建立校内各部门协同配合工作 机制，增大经费投入，落实人员，明确职责。 (二)增强部门协同。学校要增强与城管部门联系，密切配合，做好学校分类垃圾的运转和处理，展开相关社会实 践活动。 (三)增强督导落实。学校要增强对学校生活垃圾分类工作的指导和监督，将垃圾分类作为文明校园、绿色学校等创建的考核指标；要组织展开生活垃圾分类专业知识和技能培训，树立生活垃圾分类示范典型。市教育局对各中小学、 幼儿园垃圾分类工作情况实行检查督导。 第4页共4页