部编人教版二年级上册语文教学课件 口语交际：做手工.pptxVIP

部编人教版二年级上册语文教学课件 口语交际：做手工科 目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】口语交际：做手工交际指导 你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。做手工请制作人带着自己的手工作品说一说：做的是什么？是怎么做的？要求：说——把步骤说清楚听——认真听，有不明白的地方礼貌地提问或补充。 交际贴士1.按照制作的先后顺序说。 首先把挂历纸裁成正方形然后画上象棋格子做棋盘，再把……2.其他同学注意听，记住主要信息。 我要把他说的使用材料和制作方法都记清楚。交际指导 1.做一做：课前动手制作手工作品。如，用毛线编织中国结，用塑料瓶做花篮…… 2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先想一想自己是怎么完成这个小作品的，再按照一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上“先……再……然后……最后……”的句式。注意说清楚名称、所用的材料，以及主要步骤。还可以试着边做边讲解。交际指导 3.听一听：听的同学认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。有不明白的地方，要礼貌地提问。 4.评一评：各小组推荐做得好、说得好的同学在全班进行展示，老师指导、评价，全班同学评出“最佳小制作”。交际指导为什么要做这个手工？开发大脑 动手动脑变废为宝 增添乐趣我最喜欢的手工作品是（ ）。准备什么材料怎么做？（先 接着 然后 最后）