部编人教版二年级上册语文 第20课 雾在哪里 教学课件.pptxVIP

部编人教版二年级上册语文 第20课 雾在哪里 教学课件科 目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】第1课时创设情境 同学们，《我是什么》这篇课文让我们知道了神奇的水可以变成汽、变成雪、变成冰雹……今天我们收到“水”的一封信。她的一个小伙伴不见了，需要我们的帮助。让我们一起来读读这封信吧！亲爱的二年级小朋友们： 你们好！我的一个好伙伴，他像云不是云，像烟不是烟，风吹他轻轻飘，日晒他慢慢散。今天他不见了，我很着急，你们能帮我找找他吗？你的好朋友：水雾 “水”的好伙伴是谁？你是怎么记住“雾”的？相互交流方法。你还知道哪些含雨字头的字？如“雷、霜、雪、露、霞”等。你能给“雾”扩词吗？大雾、水雾、雾气、白雾、云雾缭绕。小结：雨字头的字一般和水、天气有关。 如果要把这个课题变成一个完整的句子，应该加上什么符号？读出什么语气呢？wù zài nǎ lǐ雾在哪里20 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，并标出自然段序号。初读课文雾在哪里 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 有一天，雾飞到海上。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏了起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 雾来到岸边。 “现在我要把