城南中心小学防治校园欺凌方案.docx

城南中心小学防治校园欺凌方案 校园欺凌的行为恶劣，给学生、家庭、社会造成很大负面影响，学校根据市教育局的相关精神，积极采取有效措施，化解涉校涉生矛盾纠纷，严厉打击和整治结伙斗殴、勾结社会人员进校园斗殴，敲诈勒索、抢夺钱物、围殴欺凌、携带管制刀具和其他危险品等行为，为坚决杜绝此类事件发生，确保学校的平安 稳定，特制定市五中防制校园欺凌方案，具体安排如下： 组织机构： 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 职责：1、组长对本次专项整治活动给予指导和统筹协调， 把握活动的展开方向，监督活动展开的效果。 2、马建国负责课堂教学中教师的课堂管理和结合教学内容对学生实行教育，使教师担负起“一岗双责”(即在教学的同时， 保证学生的安全)的职责。 张自平负责组织保安人员对校园巡视和校门口的治安工作；做好法制教育，充分发挥安全委员的组织、宣传和班级监督 的作用，构建网络，强化校园暴力防控体系。 陈亮霞负责政教处展开对学生相对应的宣传、教育活动和做 好相对应的班级考核工作。 3、成员在各主管副校长的组织下展开防范校园欺凌的整治 行动的具体工作。 一、增强教育，增强学生的法律素养 1、每学期开学初组织召开班主任工作会议，要求利用班会 时间召开主题班会---“杜绝校园欺凌，从我做起”,营造气氛， 教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观， 为周边人传递正能量，坚决遏制校园欺凌事件的再发生。 2、在班主任的组织下，为防范校园欺凌事件的发生，以班 为单位组织每人签订一份承诺书。 3、发挥法制副校长和法制辅导员的作用，每学期对师生进 行法制教育和法制宣传，增强师生的法律素养。 4、充分利用“全国学校安全教育平台”上的视频资源，对学生实行德育教育和安全教育活动；对学生实行生命教育、安全 教育和遵纪守法教育。 5、要求各班深入展开宣传活动，出一期以“防范校园欺凌、 遵守交通安全、珍爱生命”为主题的黑板报 6、各班充分利用家委会展开家庭宣传教育。引导家长使用科学、法治的理念配合学校做好子女的教育引导工作。坚决摒弃以恶制恶，以暴制暴，无原则的袒护学生的错误教育观，形成家 校共育，齐抓共管的良性教育气氛。 二、完善机制，建立重点学生成长教育档案 1、治安室老师组织各班安全委员对本班学生通过逐人摸排， 确定重点教育管理对象，实行跟踪监管，每周汇报一次记录一次； 2、各班主任采取约谈、家访、心里疏导等行之有效的方式方法，引导学生养成良好的行为习惯，增强学生的法律意识和纪律意识。充分调动广大教职工的工作积极性，增强教育管理工作 的实效性。 3、各年级每月组织班主任实行1至2次仪容仪表、管制刀具、棍棒等危险物品的检查，所涉及班级的班主任要做好学生的 思想行为的疏导工作。 三、构建网络，强化校园暴力防控体系 1、建立网状巡查机制。对校园实行全方位无死角安全巡查，马新军增强学生课间活动行为的监管，尤其要组织安全委员查处 厕所抽烟、打架现象，确保巡查监管无死角无盲区。 2、增强门卫安全管理。增强门卫管理制度，采取人防与技防相结合的方式，增强学校门卫管理、巡查防范，凡所有来访人员都要实行登记，严防不明身份人员擅自进入校园。所有来访人员在没有班主任或任课教师伴陪的情况下，严禁到教学楼；严格学生出入管理，在上课期间学生出校门，必须有班主任签字的请假条。严防社会不法分子以各种借口进入校园滋事，防止师生意 外伤害事故的发生。 3、在每天的上下学期间，郭珍老师要做好教学区域巡查，并按学校规定的时间，将在校园活动的学生全部清理离校；值周领导具体负责，安排值周教师在校门口相对应的岗位疏导车辆护送学生安全通过斑马线，保证学生的交通安全，并注重和应对对学 生可能发生的一切伤害事件。 4、发挥学生安全员的作用。组织召开全校各班安全委员工作会，要求他们在平时的学习生活中，即时发现学生之间矛盾纠纷及苗头性问题即时汇报到学校安全室，然后反馈给班主任，由 班主任做好教育引导和矛盾化解工作。 5、对经常欺负同学、打架斗殴、拉帮结派、有暴力倾向的学生，要密切联系学生家长，寻求解决办法；假如屡教不改，由 年级报政教处给予处分后劝其转学处理。 假如发现有学生对在校教师实行侮辱、谩骂、嘲笑、声誉诋毁、殴打等现象者，水准较轻者，由班主任、年级主任给予批评教育；严重者由政教处给予严重警告处分；对于屡教不改，不接受学校教育处理的劝其转学；对于触犯刑律的暴力事件，移交司 法机关依法处理。 6、坚持每月实行一次安全排查和信息上报，建立信息应急 处置机制，防止事态发展。 7、强化警校共建。展开法制警示教育，教会学生自护自救常识。进一步完善警校联动机制。增强对校园周边的巡逻防控，落实上下学高峰期“护学岗”制度，增强对易肇事肇祸、有潜在 暴力倾向人员的排查和疏导管