新课改中我对发展性教学评价的认识.pdfVIP

新课改中我对发展性教学评价的认识 摘 要:教学评价本身是“评价者对教学活动或行为主客体的 价值关系、价值实现过程、结果及其意义的一种认识活动过程”, 一个研究的、动态的过程。新一轮课程改革更多的强调的是评 价对学生促进作用。在新的形势下,我们要转变观念,淡化评价 的鉴定功能,强调评价的研究与发展作用,改革评价的方法、内 容和形式,提倡评价主体的多元化,评价方法的灵活性,评价内 容的全面性,突出过程评价和自我评价,逐步探索和形成发展性 评价制度。 关键词:新课改;教学评价;发展性教学评价 什么是评价?在我国的文字