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中国近现代史旧民主主义革命时期新民主主义革命时期义和团运动政治戊戌变法南昌起义、八七会议、秋收起义、遵义会议、西安事变七七事变四大会战重庆谈判七届二中全会三大战役太平天国运动中华民国成立抗击镇压五四运动国民革命鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华清帝退位经济自然经济开始解体民族资本主义产生民族资本主义较快发展民族资本主义日益萎缩民族资本主义陷于绝境洋务运动时空坐标1840年1856年1894年1900年1912年1915年1919年1924年1927年1937年1945年1949年马克思主义广泛传播“工农武装割据”思想毛泽东思想被确立为党的指导思想《论人民民主专政》“师夷长技以制夷”新文化 运动新三民主义中体西用维新思想三民主义思想文化核心概念近代民主主义革命时期分为近代前期和近代后期,近代前期为旧民主主义革命阶段(1840—1919年),近代后期为新民主主义革命阶段(1919—1949年):(1)政治上:晚清时期中国开始沦为半殖民地半封建社会并逐渐加深,清政府权力结构发生变化,汉族地主势力上升,中国革命进入旧民主主义革命阶段。中华民国成立以后,政治民主化取得一定进步,南京国民政府成立后,中国共产党进行革命道路的不断探索,国共关系曲折发展。在中国共产党的领导下,全民族抗战和解放战争取得胜利。(2)经济上:中国逐渐沦为资本主义世界市场的附庸,经济结构发生变动,近代工业产生和不断发展,民族工业在后期走向绝境。(3)思想上:向西方学习成为时代潮流,由“师夷之长技以制夷”到“中体西用”。由宣传资产阶级民主思想到传播马克思主义。阶段特征【晚清时期(1840-1912)核心考点】知识考点:两次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华等战争对中国社会的影响。太平天国运动、洋务运动、义和团运动和维新变法运动的内容。能力考点:理解农民阶级、地主阶级和资产阶级为挽救民族危机所进行的努力;近代工厂制度和商业经营方式引入中国。素养考点:分析地主阶级、资产阶级和农民阶级救亡图存措施的进步性和局限性。(唯物史观)价值考点:认识中华民族英勇不屈的斗争精神和爱国热情。一、列强的侵略1.两次鸦片战争(1)时间:鸦片战争:1840—1842年;第二次鸦片战争:1856—1860年。(2)目的:鸦片战争,打开市场,倾销商品、掠夺原料;第二次鸦片战争,进一步打开中国市场。(3)鸦片战争结果①1842年《南京条约》(割香港岛、赔款2 100万银元、接受协定关税以及开放五口通商等)。②1843年中英《虎门条约》;1844年中美《望厦条约》,中法《黄埔条约》(英、法、美三国获得协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等)。(4)第二次鸦片战争结果①1858年《天津条约》;1860年《北京条约》(英法获取割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等特权;鸦片贸易合法化)。②中俄《北京条约》(迫使清政府承认《瑷珲条约》,抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地,俄方提出边界走向,为以后大规模侵占中国领土制造根据)。(5)影响①中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯。②中国从一个独立的封建社会沦为半殖民地半封建社会。2.边疆危机(1)表现:英国支持阿古柏入侵新疆地区,俄国出兵占领伊犁地区。(2)结果:左宗棠收复新疆,1884年,清政府在新疆地区正式建省。3.中法战争(1)背景:1883年8月,法国控制了越南,把侵略矛头对准中国。(2)概况:1884年,法军偷袭马尾军港;同年法军进攻台湾,刘铭传领导台湾军民击退法军;1885年清军在冯子材率领下取得镇南关大捷。(3)结果:1885年6月,签订中法《越南条款》,承认法国占领越南。4.甲午中日战争(1)背景:日本早就想占领中国的台湾和藩属国朝鲜、琉球,然后进攻中国大陆;朝鲜爆发农民起义;朝鲜国王请求清政府出兵。(2)时间:1894—1895年。(3)结果:签订《马关条约》割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔款2亿两白银;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;日本可以在中国通商口岸设厂制造。(4)影响:进一步将中国推向半殖民地半封建社会的深渊。5.瓜分狂潮(1)“三国干涉还辽”事件,日本被迫归还辽东半岛,但索取3 000万两白银。(2)瓜分狂潮:扩大资本输出,强迫清政府借款;在中国划分势力范围,强租租借地;在中国大量掠夺铁路和工矿利权。6.八国联军侵华(1)借口:镇压义和团运动。(2)过程:1900年6月21日,慈禧太后决定向各国“宣战”;1900年6月,廊坊阻击战和天津保卫战,南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议。1900年12月,列强向清政府提出《议和大纲》。(3)结果:签订《辛丑条约》。惩办“首祸诸臣”,赔款白银4.5亿两;将北京东交民巷划定为使馆区;拆除大沽及有碍北
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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