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初中生生物教学教案七篇 初中生生物教学教案（篇1）《认识土壤》教学目标：探究：1、通过学习，使学生知道土壤主要是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成份构成的。 2、在探究问题土壤中有什么时，能独立思考发表意见，个人或小组能提出探究活动的大致方案。 知识：1、在教师的指导下，小组合作完成研究土壤成分的实验。 2、会记录探究活动中观察到的现象，根据事实资料研讨问题，得出结论。 教学重点：知道土壤的主要成分是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成分构成的。 教学难点：在实验中能自己提出问题，并能进行实验研究。 教学具准备：铁锨、小铲、小桶、酒精灯、玻璃杯等。 教学方法：实验探究课时：2课时第一课时教学内容：实验探究教学过程：一、提出问题：问：同学们，土壤是动植物、人类赖以生存的重要资源。大家在哪些地方见过土壤?对于土壤你有哪些了解?学生自由交流。 问：对于土壤，你想研究些什么?启发学生提出有关土壤的问题。 问：土壤是由哪些物质构成的呢?这一节课我们一起来研究这个问题。 二、探究问题：土壤主要是由什么成份构成的? 三、作出预测问：根据你平时的了解，你认为土壤里都有些什么? 学生：水、空气、杂质、化肥、泥土、砂等。 四、室外观察、采集土壤。 问：要想清楚地了解土壤的成分，的办法是什么呢?采集土壤需要些什么工具?应该注意什么? 学生准备：铁锨、小铲、小桶等。 五、室内探究。 初