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新课改下的教学设计理念及策略 新课程改革提出的根本任务是“使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成 正确价值观的过程”，要完成这一任务，落脚点在课堂教学。课程改革如果不能把改 革 的理念和思想融进课堂教学，并以此统摄和改造教学过程，再好的课程也只能是空中楼 阁；而课堂教学如果不能从根本上顺应课程改革的趋势，也只能是无本之花。传统的 课堂教学的特点是以传授知识为主要目的、按照教学大纲的要求、单向平面地讲授教科 书的活动，“以纲为纲，以本为本，是这种传授活动的金科玉 律。”在这种理念下， 教师崇尚钻研教材，视处理好教材、教好教材为