人教版三起六年级上册UnitLesson课堂实录.docxVIP

人教版小学英语六年级上册 Unit4 Part C Read and write 课堂实录 宁夏银川市 金风三小 丁瑞芳 一教材分析 本课主要话题是通知公告。通过有效引导，使学生能解公告包含的几个要素,并能摘抄出相关重点句型仿照范例个性化地编写自己的交友公告或社团广告。 二教学设计 1指导学生合作交流预习成果，检测朗读和相关任务完成情况，为进入课堂做好准备。 2层层渐进式引导，使学生了解公告书写结构格式，为进一步分析文本打下基础。 3 帮助学生搭建语言，为进一步撰写公告打下基础。 4引导学生自由撰写公告，培养学生语言综合应用能力和敢于创新的思维。 Step1　Greeting and checking (导入检测) Activity 1 Guessing game T: Good morning,everyone. S: Good morning, Ivy. T: Well, do you want to know about me? S: Of course. T: OK, you can guess my personal information accor