信息技术应用教学设计方案.docxVIP

下载本文档

0
0
约2.33千字
约 4页
2023-03-12 发布于四川
举报
版权申诉

信息技术应用教学设计方案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

千里之行，始于脚下。第 PAGE2 页/共 NUMPAGES2 页精品文档推荐信息技术应用教学设计方案前言：随着素养教育的进展和教育信息化的推动，新课改下信息技术与学科整合，由于能有效提高教学效益，有利于培育同学的创新意识和实践力量，因而得到了广泛运用。本文结合自己的课例就新课改下信息技术与数学学科整合的应用，设计了《数的熟悉》一课。在学校数学教学过程中，恰当、正确地借助计算机帮助教学，有利于学校生对新学问的猎取，有利于学校生智力的开发，有利于学校生力量的培育，有利于学校生获得信息进行思索活动，有利于学校生学习方式的改善。一、借助信息技术，创设情境，