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- 2023-03-12 发布于河北
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旅《游方案》
♦ 教材分析
从学生的生活经验和已有的知识出发,创 设 “帮亮亮一家计算旅游费用 的情境,为学
生开展数学活动做好铺垫,然后让学生 自主计算旅游费用,培养学生的应用意识,和运用所
学知识解决问题的能力。
♦ 教学目标
【知识与能力 目标】
使学生会利用已有的知识,能根据实际情况,从给定的方案中选择较经济的方案。
【过程与方法 目标】
在估计、计算旅游费用的数学活动中,经历综合运用所学知识解决问题的过程。
【情感
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