3.3 汽化和液化 人教版物理八年级上册.pptxVIP

？熔化（吸热）凝固（放热）眼镜的镜片和玻璃上的水珠怎么来的？头发和手一会儿就会干，头发和手上的“水”跑到哪里去了？人教版物理 ? 八年级上 第三章 物态变化3.3 汽化和液化学习目标1.了解汽化有两种方式：蒸发和沸腾，能比较两种方式的 异同点。教学分析2.知道蒸发吸热的应用。3.通过实验探究沸腾的条件及特点。4.能正确辨析液化现象，知道液化的两种方法。 自主学习要求：阅读课本P58的内容，完成导学案第一部分填空，边读边写思考边记忆。（1min） 内容：初识汽化和液化。 点击此处播放视频熔化（吸热）凝固（放热） 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把袋口扎紧，然后放入热水中。你会看到什么变化？ 从热水中拿出塑料袋，过一会又有什么变化？怎样解释这些变化？提示：点击画面播放视频视 频点击此处播放视频熔化（吸热）汽化凝固（放热）液化 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把袋口扎紧，然后放入热水中。你会看到什么变化？ 从热水中拿出塑料袋，过一会又有什么变化？怎样解释这些变化？ 水“开”了这一生活用语在物理学中叫做沸腾。你认真观察过水的沸腾吗？水在沸腾时有什么特征？ 合作探究要求：结合课本P58-P59的内容，小组讨论导学案第二部分内容，达成共识后选代表展讲。（2min+3min） 内容：（1）探究水沸腾时的特征。 （2）水在沸腾时温度是否一直在升高。