2.2 声音的特性 人教版物理八年级上册.pptxVIP

课前准备1.2.2（2）学案，教材2.斗志昂扬的躯体和灵魂2.2声音的特性（2）二、响度 1.定义：声音的强弱声音的特性探究：响度跟什么因素有关？ 声音的特性探究：响度跟什么因素有关？用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，并听声音的大小，响度与什么因素有关？振幅：振动的幅度响度跟振幅有关振幅越大响度越大 振幅越小响度越小。 想想议议如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？你过来啊 人听到声音的响度还跟距发声体的远近有关。想想议议图中的两个情景有什么共同点呢？减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗？听诊器思考：人听到声音的响度与发声体的振幅有关，还和什么有关？响度还与人距离发声体的远近有关,距离越大, _____越小；还与声音分散的范围有关,越分散,响度 _____越小波形越高，说明响度越大；波形越低，说明响度越小甲的响度最大丙的音调最高如图所示的是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。例1甲、乙甲、丙丙乙甲“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的________大。例2响度男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，这两人音调高的是_______；响度大的是_________。女高音例3男低音三、音色1.定义：声音的特色（品质）2.影响因素：发声体的材料和结构音