外研版（2019）高中英语必修第二册 Unit6_Developing_ideas_and_Presenting_ideas名师教学设计.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 Unit 6 Developing ideas Presenting ideas名师教学设计 课时内容： Developing ideas包括两部分：第一部分是一篇报刊社论，主要介绍了生活中常见的关于环境保护的几个认识误区，包括：纸质购物袋优于塑料袋？关掉的电器不耗电？吃本地食物更利于环保？淋浴比泡澡更好？文章分析了这几种做法，并解释了真实的情况。第二部分 Writing a persuasive letter呈现了一封倡议“光盘行动”的信件，要求学生按照提出环保问题、分析原因、提出解决措施这个思 路，学会写劝谏性文章。 Presenting ideas部分要求学生想出几种可以减少碳足迹的做法和物品，增强环保意识。 课时目标： 1.知识素养： （1）通过快速阅读、跳读等阅读方式，快速获取主要信息。 （2）掌握并记忆本课时的重点词汇 majority, amount, electricity, remove, urge, concerned, contribute, average, take…into account的用法。 2.能力素养： （1）通过对公认的环保方式的重新解读，培养学生理清文章主线、获取关键信息的思维品质。 （2）学会文中具体词汇、句型的用法，并能熟练运用。 3.情感素养：通过了解更多的环保方式，培养学生的环保意识，并从自身