融合幼儿园中通过家园共育开展特殊需要儿童常规培养.pdfVIP

北京市海淀区现代艺术幼儿园 于娟 黄晶晶 【摘要】通过融合教育手段让特需幼儿建立对幼儿园常规的适应，既是幼儿园阶段的 融合教育的重要内容，也是特需儿真正融入正常教育的必要条件。在融合教育常规活动中 家庭与幼儿园是最直接、最重要的社会生态环境，只有家园合作相互配合进行教育干预， 才能使真正的教育干预在现实的社会背景中实现。本文通过探索家园共育手段来让家长了 解融合常规活动中孩子的表现，学习掌握幼儿园的常规活动内容和使用的教育方法，将教 育干预在家庭中也同步进行，家园合作共同来帮助孩子尽可能地接近正常社会、融入社会。 【关键词】融合；特殊需要儿童；常规培