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谢弗勒“潜能理论”对高中英语教学的启示 摘要：激发学生在高中英语课堂的潜能，可以促进学生养成自觉的学习习惯， 增加学习的主动性；同时有利于实现教师教学方式的转变；有利于促进学生全面 发展，使其更有信心迎接挑战，达到成功。 关键词：谢弗勒 潜能 高中英语课堂教学 发展 这个世界上每个人都有发展潜能，大脑潜能发挥最好的爱因斯坦就曾经 说过：“人类最伟大的发现之一，就是对大脑无限潜能的认识。”潜能是指某种潜 在的能力或某种内在的可能性。也就是说每个学生自身都具备一些特质。许多心 理学家认为，我们人类的大脑其实只使用了