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第十课法律伴我们成长 第1课时法律为我们护航 1教课剖析 【教课目的】 知道未成年人需要保护的原由；认识法律在 家庭、学校、社会和司法四个方面赐予了未 知识目标 成年人的特别保护，表现了国家关于未成年 人特别的保护和关爱 经过对未成年人生理、心理现状的议论，能 够说出未成年人需要保护的原由；经过对法 能力目标治的学习和思虑，知道法律赐予了未成年人哪些特别的关爱与保护，提升学生对问题的理解能力和概括能力 激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊敬 感情、态度与 法律，恪守纪律，初步建立法治意识和法律 价值观目标 观点 【要点难点】 教课要点：未成年人需要特别保护的原由。 教课难点：法律赐予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特别的关爱与保护。 教课过程 一、导入新课 (多媒体出示此资料) 2015年4月3日，南京市民徐某在网上公布了数张一名男童伤痕累累，疑似遭凌虐的 照片，引起了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几日后，养母李某被公安机关以涉嫌 成心损害罪刑事拘禁，后更改加取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌成心损害罪，向 浦口区法院提起公诉。 2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯成心损害罪，判处有期徒刑六个月。 想想：资料表示了谁保护了未成年人的合法权益？ 教师叙述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊