北师大版初中数学新课程培训体会.docVIP

北师大版初中数学（2011）新课程培训沟通资料 罗彩萍 2014年7月20日——7月21日白银市初中数学新课标培训在白银市二中举行，我和孙有向老师去参加了此次北师大版初中数学新课程培训，培训后我感觉得益匪浅。 在大会上，专家对整套北师大版教材进行了分块分析，要点分四大块：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。并就各模块在各年级教课时的注意点给我们作了提示。 经过学习，使我清楚地认识到北师大版初中数学新课程的内容是由哪些模块构成的，各模块又是由哪些知识点构成的，以及各知识点之间又有如何的联系与差别、及内容的改正、删减的内容、增添或调整了部分内容。 北师大版初中数学新课标改动之处在哪儿？ 一、“课程基本理念”的改正 1．将“人人学有价值的数学，人人获取必需的数学，不一样的人在数学上得 到不一样的发展”，改为“人人都能获取优秀的数学教育，不一样的人在数学上获取 不一样 的发展” 2．将“数学学习”和“数学教课”两条归并成一条“教课活动”，整体上 论述数学教课活动的特点。表述为：“教课活动是师生踊跃参加、交往互动、共 同发展的过程。有效的数学教课活动是学生学与教师教的一致，学生是数学学习 的主体，教师是数学学习的组织者、指引者与合作者。 二、“设计思路”的改正 1．对“数与代数”，“图形与几何”，“统计与概率”，“综合与实践 四个方面的课程内容做了明确的论述。 2．将“空间与图形