《短文两篇》语文教学PPT课件(2篇).pptxVIP

短文两篇课时目标了解议论文的文体特征，特别是驳论文的特点，为阅读议论文打下基础。掌握常用的论证方法，分析其作用；体会文章的语言特点。能理解、背诵文中的一些格言和警句，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。结合自己的读书体验理解作者的观点和态度，将正确的读书方法运用到读书实践中去，学会读书。学情诊断 情境导入 议论文三要素论点论据 论证 常见的论证方法道理论证举例论证对比论证比喻论证 谈读书学情诊断 作者简介弗朗西斯·培根(1561—1626)英国哲学家、作家。培根以哲学家的眼光，思考广泛的人生问题，写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品。他的随笔小品说理透彻，文字隽永。主要作品：《随笔》《新工具论》《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。学情诊断 积累字词怡情( )　练达( ) 聪颖( )　滞碍( )　狡黠( )诘难( ) 吹毛求疵( )味同嚼蜡( ) 藻饰( )寻章摘句( )yíliànyǐngzhìjiǎo xiájiécījiáozǎozhāi学情诊断 积累字词怡情：使心情愉快。文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。练达：阅历多而通达人情世故。诘难：诘问，为难。狡黠：狡诈。学情诊断 积累字词寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。滞碍：不通畅。吹毛求