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古人刻苦学习 励志读书的典故--第1页 古人刻苦学习 励志读书的典故 1.苏秦刺股 苏秦是战国时期著名的社会活动家和外交家,在他成功之前,有一回,因多次游说 秦王失败而返回家乡。回家后,他的妻子不迎接 ,嫂嫂不给他做饭吃,父母亲连 话都不跟他说,大家还暗地里讥笑 ,说他不务正业,搬弄口舌,倒霉活该。苏秦觉 得自己受到了莫大的耻辱,决心发奋读书。每当读书犯困的时候,他就用锥子刺自 己的大腿,血都流出来了,真疼啊,疼得他睡意全无,接着认真读书。后人用“刺股、 锥股、握股”等形容勤学苦读,刻苦自励。 2.韦编三绝 古代用竹简写书,用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来,就叫“韦编”。 孔子晚年喜欢研究《周易》,编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等作品解 说《周易》。由于反复阅读《周易》,以致编联竹简的熟牛皮绳多次断开。后人 常用这个典故形容勤奋读书。 3.凿壁借光 匡衡,字稚圭,勤奋好学,可是家境贫寒,晚上想读书却没有蜡烛照明。邻居家倒是 每到夜晚就烛光明亮,可惜这光照不到匡衡的屋里。怎么办呢？匡衡把自己家靠 邻舍的那堵墙壁凿开,把邻居家的烛光引进来读书。后人用“凿壁、空壁、偷光、 古人刻苦学习 励志读书的典故--第1页 古人刻苦学习 励志读书的典故--第2页 偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等表示勤学苦读,有时也引申为向别人请教而得到 好处。 4.买臣负薪 朱买臣家境贫寒,靠上山砍柴、卖柴度日。每次上山砍柴,他就把书摊开,放在树 下,一边砍柴一边读书。砍好柴,挑柴回家时,他就把书放在柴担的前头,边走边读。 汉武帝时期,他凭借自己的学识、才能得到了严助的推荐,做了大官。 5.带经而锄 倪宽小时候聪明好学,但家中贫穷,上不起学。他就在一个学校的伙房里帮忙烧饭, 以此求得学习的机会。他还时常被人家雇用做短工。每当下地干活的时候,他总 是把经书挂在锄把上,休息时就认真诵读,细心研究。由于他勤学好问,得到了西 汉著名学者欧阳生的身传亲授。后来,他又拜孔子后裔、西汉经学博士孔安国为 师。所以,他在经学、特别是《尚书》研究方面有了很深的造诣。 6.临池学书 张芝是东汉时期的一位书法家。他练习书法的时候,将家中的衣帛都写上字,然后 再洗干净、煮白,反复这么做,竟然将一池水都染黑了。终 ,他练就了一笔漂亮 的草书。后人用“临池学书、书练”等形容刻苦学习书法；称书法为“临池”, 也来源于此。 7.目不窥园 古人刻苦学习 励志读书的典故--第2页 古人刻苦学习 励志读书的典故--第3页 董仲舒是著名的思想家、哲学家、政治家、教育家,他提 “罢黜百家,独尊儒术” 的建议被汉武帝采纳,影响了中国一千多年的历史。董仲舒讲学授课,三年不出屋, 没有空闲看园中的美景。他的弟子又收了弟子,后来的弟子有的居然没见过他的 面。他治学专心到这种程度,真让人敬佩。后人用这个典故形容埋头读书,足不 户。 8.截蒲为牒 汉代有一位名叫路温舒的人,小时候父亲叫他去放羊。他在放羊的同时,割取一些 蒲草,回家后,把蒲草编成蒲简,用蒲简来写字。后人用“截蒲、削蒲、编蒲、题 蒲”等指苦学。 古人刻苦学习 励志读书的典故--第3页