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女生心理健康教育 女生心理健康教育 大家好！.很高兴有这个机会跟同学们坐在一起，谈谈一些看法。今天主要跟 高中女生处于心理和生理发 同学们谈与女生有关的话题。 育的关键时期，加之学习任务重，和男生相比， 心理情况比较复杂。一、高中女生的生理和心 理特点 高中女生作为生理逐渐成熟但心理却还很不 成熟的一个群体，心理反应敏感，自尊心极强， 较男生相比女生更加在意别人对自己的评价， 迫切地需要良好的心理健康教育，它既是学科 知识的教育、更是人格的教育，是现代文明人 必须接受的教育，是发展学生心理素质的教育。 从这个意义上说，心理健康教育充分体现了人 的价值被尊重，它有利于促进人的素质的全面 提高，促进人的身心和谐全面发展，而这，正 是我们教育的永恒主题。 二、学习压力过大的女生心理疏导 在小学、初中时，男女学生的数量没有显著的 差异；学生的学习成绩表现，女生还略占优势。 高一的时候，学生的数量虽然没有性别差异， 平时女生比男生还表现出更加刻苦努力的学习 精神面貌，但学习成绩却日渐产生“女不如男” 优雅的女生是怎样炼成 ——————高中生心理健康教育 的现象；高二分科，大部分女生进入了文科班， 不象男生那样敢于挑战较难的理科，即使少数 成绩好的女生也多数如此，学习困难“女多于 男”的现象也日渐突出。高三毕业抱志愿时，也 普遍反应出女生比男生保守。考上大学的男女 比例的差异就更加明显。同样的教，不同的结 果，原因何在？是教的问题，还是学的问题， 都值得我们思考、研究。女同学往往对自己的 能力估计过低，容易产生自卑心理。班主任要 采取多种办法，帮助她们树立信心。要多向女 生介绍女性英雄模范和科学家、文学家等成功 的事例。如两次获得诺贝尔奖金的居里夫人、 美籍华人女物理学家吴健雄两次当选为美国物 理学会会长。女生的记忆力较强，上课专心听 讲，作业认真，这都是她们的优势，教师要充 分肯定她们的优点，切忌在公开场合下说女生 笨、反应差等等，女生的自尊心很强，很注 意别人对她的评价，因此在班级活动中，多为 他们创设成功的机会。对她们的点滴成绩和进 步，应该充分肯定和鼓励。即使发现她们的 缺 3 优雅的女生是怎样炼成 ——————高中生心理健康教育 点和退步，也不要大惊小怪，需要耐心启发， 分析原因，鼓励他们进步。 三、和异性交往过密的女生心理疏导 高中女生生理发育基本成熟，对异性好奇与渴 望异性的关注都是比较正常的，但是，当今社 会比较复杂，个别媒体不健康的宣传，有的男 生对女生的不健康接触，使有的女生不能自制， 她们有的沉溺于流行音乐、不健康书籍、影视 作品，有的还出现早恋现象。由于这些原因， 这些学生的成绩下降，精神不振。对于这些现 象，班主任不必要大惊小怪，更不能在班级宣 传和公开批评。对女生的教育一旦使女生感到 对立，那么，无论教师如何努力，效果都会大 大折扣，教师要做的是应能够理解和容忍，首 先要赢得女生的信任，只有这样，才能全面真 实的了解学生的实际情况，对症下药。同时又 要采取适当的方法进行引导。比如举办座谈会 讨论早恋的弊处、什么是青春美、你喜 欢的歌曲等。通过座谈会培养学生健康的审美 观和高尚的情 4 优雅的女生是怎样炼成 ——————高中生心理健康教育 四、家庭破裂的女生心理疏导父母离异学生的 心理障碍与对策 每个班主任老师都会遇到单亲家庭的学 生，这些学生尤其是女生往往是老师感到十分 棘手，其一，教育这些学生很难取得家长的协 助，其二，这些学生心理或多或少存在障碍。 那些不被父母所爱或爱若有若无的孩子，会时 时怀疑自己是否可爱，是否有价值，从而没有 安全感。女生这种感觉往往更加明显 一旦父 母离异孩子会认为自己失去了亲人，整天忧心 忡忡，感觉在其他同学面前抬不起头来，失去 了学习的自信和动力。有些父母离异的学生过 度注意琐事、担心失败、回避责任。有些离异 的父母总想在孩子面前显示自己的绝对权威， 使孩子对父母甚至周围的人产生对立情绪，有 的女生在父母离异后因缺失父母之爱，气度自 卑或极度自恋。总而言之，这些孩子都是令人 同情的学生，但是教师对父母离异学生不能出