《窦娥冤》语文教学PPT课件(5篇).pptxVIP

;课文导入;学习目标;作者简介;结合注释，朗读第三折，整体感知;思考：1、窦娥“冤”是什么？课文中哪一首曲词可以说明其“冤”？;3、作者写了窦娥临刑前的哪些场面来展现窦娥之“冤” ，试用四个或者七个字概括。思考从中可以看出窦娥的基本性格是什么？;阅读《滚绣球》;思考： 2、在这一曲词中作者采用了怎样的修辞手法来指天斥地抒发窦娥“怨”的？;阅读戏剧第三层;思考：2、这三愿的要“感天动地”在刻画人物性格上与第一层有什么关系？在思想内容上与第一层赴刑场的“指天斥地”是否矛盾，该怎样理解？;思考：3、三愿在生活中是不能实现的，作者为什么还要这样写？采用了怎样的艺术手法？;阅读戏剧第二;思考：2、作者写她的“善良”对表现人物、刻画主题有什么作用？;内容总结;古代戏曲语言的鉴赏：曲词 宾白;古代戏曲语言的鉴赏：曲词 宾白;古代戏曲语言的鉴赏：曲词 宾白;课后作业;;21;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;情境导入;中国古代戏曲;中国古代戏曲 主要指元明清戏曲，其形式包括元杂剧、元散曲、和明清传奇。 ;元 曲 ;元杂剧四大爱情剧;元杂剧的四大悲剧;元曲四大家;学习目标;感知作者; 全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考，无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世