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(完整版)初一下册生物实验教学计划--第1页 初一生物实验教学计划 生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验 的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告 的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有 利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题 中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下： 一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作 精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学 生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。 二、教学要求 1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学 生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对 理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。 2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生 实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对 每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能 力。 3.在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与 教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选 择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够 得心应手。通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高， 并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。 三、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取 探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤； 在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在 培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识 的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、实验教学的准备工作 1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、 班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。 2．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用 到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。 五、教学措施 1 (完整版)初一下册生物实验教学计划--第1页 (完整版)初一下册生物实验教学计划--第2页 1、 认真钻研教材，精心备课，精讲多练。 2、 抓紧抓好课堂时间，完成完好本学期的生物实验教学任务。 3、 能做的实验一定做，不能做的也要认真讲解尽量达到实验效果。 4、 指导学生认真做实验，认真填写报告册，并给予批改和指正。 六、实验教学进度安排 初一下册 实验时间实验名称课题实验性质材料、用具 1观察衣藻和水绵第一节 藻类植物分组衣藻、水绵、显微镜、探针 2观察海带第一节 藻类植物分组海带、烧杯、酒精灯、温度计 3 观察葫芦藓和地钱第二节 苔藓和蕨类植物分组葫芦藓、地钱、放大镜、 显微镜 4观察蕨类植物第二节 苔藓和蕨类植物分组成熟的真蕨叶片 探针、放大镜 、显微镜、载玻片、蜡盘