教师专业化发展存在的问题.docxVIP

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2023-03-14 发布于广东
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教师专业化发展存在的问题.docx

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教师专业化发展存在的问题教师专业发展是指教师个人职业能力的成长和进步．也指促进教师职业能力成长和进步的一系列活动过程。通过这一过程，教师得以更新专业结构、提升专业水平、获取持续发展。但调查数据显示。从总体上看。教师对。事业心、自信心、自豪感、进取心”诸项的自我评价均较低，各项的赞成度均低于20％，持否定态度。在调查访谈中获知。超过80％的被调查教师反映心理压抑．压力较大；近40％的被调查教师存在严重的工作倦怠．近90％的被调查对象存在一定的工作倦怠；超过70％的被调查对象对工作不满意。部分甚至有跳槽的意向。可见．教师专业化成长的状况不容乐观。与新课程改革还有很大差距，存在诸多问题。一、教师